春日(rì)大(dà)好(hǎo)時(shí)光(guāng)，迎著(z→∞he)驕陽，廣理(lǐ)工(gōng)實驗學校(xià✘≥₹φo)小(xiǎo)學部的(de)&ldq'"≥uo;小(xiǎo)超人(rén)”們開(kā∑× i)始了(le)為(wèi)期一(yī)天的(de)↕∞←↓研學之旅，通(tōng)過這(zhè)次活動，孩子(zǐ)∑★們不(bù)僅感受到(dào)大(dà)自(zì)然的(de)魅≈☆€力，還(hái)學了(le)不(bù)少(shǎo)安全÷✘知(zhī)識和(hé)方法，更在攜手闖過一(yī)個(gè)又(yòu)♥ →↑一(yī)個(gè)難關之後，獲得(de)勇氣Ω₽和(hé)友(yǒu)情。

快(kuài)來(lái)get他(tā)們飒爽的(de)英姿​"♣★和(hé)快(kuài)樂(yuè)的(de)笑(xiào)容吧♠β(ba)！

乘坐(zuò)小(xiǎo)火(huǒ)車(chē) 賞春光(gu÷ ≥✔āng)

坐(zuò)上(shàng)小(xiǎo)火(huǒ)車(chē)，€§在大(dà)片宮粉紫荊花(huā)中穿梭，享受春天的(de)昂揚生€€β(shēng)機(jī)、呼吸春日(rì)±∏→λ清新的(de)空(kōng)氣，拉近(jìn)與其他(tā)&ldquoε ;小(xiǎo)超人(rén)”、教官的(de₽λ©≤)距離(lí)，感受與大(dà)自(zì)然& &γldquo;零距離(lí)”接觸的(de)$★樂(yuè)趣。

吹著(zhe)春風(fēng) 趣味團建

本次研學活動以班級為(wèi)單位，由銳警教官帶隊，全程•↔β守護每一(yī)位“小(xiǎo)超人(rén)&r∑¶dquo;，為(wèi)增強團隊凝聚力，讓孩子(zǐ)們在更Ω★放(fàng)松、愉悅的(de)氛圍中參與到×$(dào)活動中來(lái)，設置了(le)毛毛蟲、一($€yī)圈到(dào)底等趣味遊戲。

安全教育

第一(yī)站(zhàn)，先考考“小(xiǎ™$o)超人(rén)”們的(de)小(xiǎo)腦(nǎo)瓜，在銳σ®↕警教官的(de)專業(yè)指導下(xià)，學習(xí)防±✘∏溺水(shuǐ)安全知(zhī)識，掌握正确的(de)防溺水€  ♠(shuǐ)技(jì)能(néng)和(∞$hé)自(zì)救方法，學習(xí)心肺複蘇的(de)正确手法，合作(zu♠λ✘ò)制(zhì)作(zuò)簡易擔架，讓孩子(zǐ)們提高(gāo)♣¶σ↕安全意識，掌握一(yī)定的(de)自(zì)救救人(ré$ ★n)技(jì)巧，減少(shǎo)意外(wài)的(×¥₽de)發生(shēng)。

花(huā)漾湖(hú)境 劈波争霸

春風(fēng)徐徐，百花(huā)怒放(fàng)，第二站(zhàn)來↔Ω©®(lái)到(dào)了(le)水(shuǐ)上(s×↓σhàng)腳踏船(chuán)項目，孩子(zǐ)們在教官β< 的(de)守護下(xià)，3-4人(rén)一(yī)組湖(hú)中暢遊，賞≥​"★花(huā)、賞水(shuǐ)、賞春色的(<<de)同時(shí)，比比誰劃得(de)更快(kuà→← i)、誰滑得(de)更遠(yuǎn)。

克服對(duì)水(shuǐ)的(de)恐懼，'&帶著(zhe)剛學到(dào)的(de)防溺水(αφΩ shuǐ)知(zhī)識，與同遊的(de)&ldεΩπ•quo;小(xiǎo)超人(rén)”做÷↑(zuò)好(hǎo)配合，就(jiù)可(kě)以在“遊山( ♥αshān)玩(wán)水(shuǐ)”之間(ji"λα♦ān)闖過這(zhè)關啦！

速度為(wèi)王 做(zuò)陸地(dì)王者

别以為(wèi)陸地(dì)上(shàng)就(jiù)沒有(yǒu)難關！'↑孩子(zǐ)們在園內(nèi)自(zì)®&α₩由體(tǐ)驗碰碰車(chē)、直簡滑道(dào)、極品飛(fēi)車( ₹¶chē)等項目，能(néng)在最短(duǎn)‌±時(shí)間(jiān)內(nèi)完成所<β™有(yǒu)挑戰的(de)，就(jiù)是(α&shì)本次的(de)陸地(dì)王者啦！

高(gāo)空(kōng)漫步 雲巅制(z ₽hì)霸

“小(xiǎo)超人(rén)”們以班為(wèi)γ≥‍單位，登上(shàng)高(gāo)處的(de↑•>)玻璃橋，出發時(shí)，他(tā)們或戰戰兢兢、或÷§止步不(bù)前，但(dàn)都(dōu)在老(lǎo)師(shī↓₽∑α)、教官和(hé)其他(tā)“小(xiǎo)超人(rén)&r∑♠≥αdquo;的(de)鼓勵下(xià)，協作(zuò£↓)下(xià)，攜手完成任務。

挑戰自(zì)我後的(de)笑(xiào)容和(hé)滿足不(b✘≤ù)言而喻。當他(tā)們踏著(zhe)七彩的(de)階梯出發←& 又(yòu)回到(dào)出發點，這(zhè)“空(kōnφ↔επg)中”關卡也(yě)通(tōng)關啦！

勇敢的(de)“小(xiǎo)超人(rén)&rdλ₩quo;不(bù)怕困難，還(hái)能(néng)享受困難，制(zα×♣hì)霸了(le)“高(gā&∏★ o)空(kōng)”的(de)孩子(zεγ"ǐ)們，在海(hǎi)盜船(chuán)、空(kōng)中小(®₹"xiǎo)火(huǒ)車(chē)上(shàng)依舊(★♦jiù)笑(xiào)得(de)歡樂(yu•γΩβè)。

此外(wài)，本次研學還(hái)安排了(le)很(hěn)≥♣多(duō)輕松愉快(kuài)的(de)娛樂(yuè)活動∑∑↔，有(yǒu)考驗“眼力”的(de)射¥≥↑擊遊戲、有(yǒu)考驗耐心的(de)“<γ‍♠動物(wù)課堂”，孩子(zǐ)們鍛€$¥煉了(le)自(zì)我、接觸了(le)自(zì)然、釋放(fàng)★®→了(le)天性，收獲了(le)滿滿的(de)笑(x•≠α‍iào)容與快(kuài)樂(yuè)。