2019年(nián)“119✘✔”消防宣傳月(yuè)已經來(lá≈€i)臨，為(wèi)了(le)提高(gāo)中小(xiǎo)學生(shē∑✘≈ng)的(de)消防安全意識，銳警少(shǎo)年(nián)警訓去(qù≠Ω)到(dào)各個(gè)中小(xiǎo)學宣傳消防安♦>§全教育。這(zhè)次，銳警少(shǎo)年(nián)警訓教♣∞♥官走進了(le)廣州市(shì)南(nán)沙©<×區(qū)大(dà)穩小(xiǎo)學。

消防安全教育

 

消防演練

消防演練的(de)目的(de)是(shì)為(wèi)了(le)增強人( §π§rén)們的(de)安全防火(huǒ)意識，讓大(dà)家(jiā)↑→Ω進一(yī)步了(le)解掌握火(huǒ)災的(de)&‍≠處理(lǐ)流程，以及提升在處理(lǐ)突發事(shì)件(jiàn)過程中≥♠的(de)協調配合能(néng)力，增強人(rén)員(yuán)☆↑$在火(huǒ)災中互救、自(zì)救意識，明(mínγ×®σg)确防火(huǒ)負責人(rén)及義務消防隊員(yuán)在火(♦↔Ωhuǒ)災中應盡的(de)職責。

體(tǐ)驗式的(de)消防教育往往都(dōu)會(★₩huì)比理(lǐ)論性質的(de)消防教育更加深入人(rén)心。

 

教官為(wèi)了(le)能(néng)更好(hǎo→α∏σ)地(dì)還(hái)原火(huǒ)災的(de)情況，特意♦ ≈在樓梯口制(zhì)造了(le)濃煙(yān)環境。

 

火(huǒ)警鈴響起時(shí)，全體(tφ≠₽ǐ)同學在老(lǎo)師(shī)的(d≥λe)帶領下(xià)按火(huǒ)警預案迅速≈€±¥有(yǒu)序地(dì)疏散撤離(lí)，到(dào)達指定的↑≥απ(de)安全位置集中。

煙(yān)熱(rè)環境逃生(shēng)體(tǐ)驗系統

因為(wèi)在教學樓進行(xíng)的(de)火(huǒ)災逃生§☆★(shēng)，是(shì)在光(guāng)亮(liàng)≤☆×£的(de)環境下(xià)進行(xíng)，所以很(hěn)多(duō≠β≈)同學們都(dōu)會(huì)覺得(de)火(huǒ) ∞∑↔災逃生(shēng)也(yě)不(bù)過如(₹ rú)此。

 

煙(yān)熱(rè)環境逃生(shēng)體(tǐ)驗系統，φ≈÷↓模拟的(de)是(shì)在火(huǒ)場(‍' ♣chǎng)環境中複雜(zá)的(de)情況，裡(lǐ)面不(bù)僅黑(hē<"♥i)暗(àn)、充滿濃煙(yān)，還(hái)遍地(dì)布滿©¶™™障礙物(wù)，這(zhè)就(jiù)需要(yào)同學們在裡(lǐ)>₹<邊保持冷(lěng)靜(jìng)，找到(dào)逃生(≥↕→αshēng)路(lù)線。

 

 

煙(yān)熱(rè)環境逃生(shēng)體(tǐ)驗系統可(kě)以讓✘¥同學們模拟在濃煙(yān)滾滾的(de)火(huǒ)場(chǎng)中，掌€↑握提高(gāo)生(shēng)存幾率的(de)♣↓§方法。在逃生(shēng)體(tǐ)驗系統中，想要₽✔♣×(yào)逃出生(shēng)天，要(yào)記得(de)：捂鼻低(dī★₽​®)腰快(kuài)走。

防暴恐

除了(le)消防問(wèn)題，現(xiàn)在青少(shǎ¥ ↕o)年(nián)的(de)公共安全問(w®$★èn)題，也(yě)是(shì)社會(huì)值得(de)注意的(d★πe)問(wèn)題之一(yī)。如(rú)，早些÷±₹(xiē)日(rì)子(zǐ)雲南(nán)發生(λ‍γshēng)男(nán)子(zǐ)闖進幼兒(ér)園潑灑腐蝕性液體(t®←♣ǐ)事(shì)件(jiàn)，也(yě)引起全城(chéng)轟動。

 

所以在安全教育課程上(shàng)，教官們給同學σλ©們普及防暴恐的(de)知(zhī)識。

 

生(shēng)動的(de)演練比枯燥的(de)講α•±解更能(néng)直觀地(dì)讓同學們了(le)解暴恐事(↔∞shì)件(jiàn)，學習(xí)防暴∞♣φγ恐防護技(jì)能(néng)。因此，教官們δ ←≈以一(yī)場(chǎng)防暴恐情景劇(jù)φ§₽​來(lái)讓同學們了(le)解遇到(dào)暴恐分(fēn'<®×)子(zǐ)時(shí)應該怎樣處理(lǐ)π∏。

 

在教官的(de)講解中，教會(huì)同學們“四法則&rd©☆©quo;：一(yī)逃二躲三呼救四抵擋。

銳小(xiǎo)警有(yǒu)話(huà)說(shuō)π≈‌<

很(hěn)多(duō)同學在安全教育開‌φ>→(kāi)始前，都(dōu)覺得(de)這(zhè)隻不(bù)過是(sh< ì)一(yī)場(chǎng)遊戲，但(dàn)在銳警教官的(d÷♦↔©e)耐心教導和(hé)講解下(xià)，同學們收起了(le)原本嘻嘻哈哈☆∞₩₽的(de)态度，選擇了(le)更加認真地(dì)對(duì₩$Ω<)待這(zhè)次消防演練。

要(yào)記得(de)，意外(wài)不(bù)會(hu&∞"ì)在你(nǐ)準備好(hǎo)的(de)時(shí)候才會(huì)降臨，在§‌進行(xíng)演練時(shí)候應該認真對β₹(duì)待，即使災難真的(de)降臨，也(yě)能♥‍×(néng)應對(duì)自(zì)如(rú€®)。