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消防安全教育 11月(yuè)是(shì)全國(guó)消防宣傳月(yuè)，為(wèλ£i)了(le)提高(gāo)中小(xiǎo)學生(shēng)λπ'₽的(de)消防安全意識，增強學生(shēng)的(☆×de)防火(huǒ)逃生(shēng)技(jì)能(néng•∑≤≠)，保障師(shī)生(shēng)的(de)"δ生(shēng)命安全。銳警少(shǎo)年(nián)警訓去(q₽δù)到(dào)各個(gè)中小(xiǎo)學宣傳消防安全教育。這(zhè)φ$次，銳警少(shǎo)年(nián)警訓教官走進了(le)華南(ná•<n)理(lǐ)工(gōng)大(dà)學附"α§屬實驗學校(xiào)小(xiǎo)學部。 
相(xiàng)信學校(xiào)在平時(shí)的↕≤>(de)消防安全教育時(shí)，都(dōu)會(hu$ ¶ì)進行(xíng)消防逃生(shēng)演練。但(dàn)在演練中，由于缺•>α少(shǎo)一(yī)些(xiē)緊迫感，很(hěn)<★>多(duō)學生(shēng)都(dōu)覺得(de)這(zh€↕≈è)樣的(de)演練無關緊要(yào)。
隻有(yǒu)在平時(shí)累積經驗，在面對(duì)突€≈₹λ發事(shì)件(jiàn)時(shí)才能(néng)≠★應對(duì)得(de)遊刃有(yǒu)餘。 銳警教官為(wèi)了(le)能(néng)更好(hǎo)地≥'∑(dì)還(hái)原火(huǒ)災的(de)情況，φ<ε給同學們營造出火(huǒ)災環境中的(de)緊迫感，特意在樓梯口®ε布置了(le)濃煙(yān)環境。
火(huǒ)警鈴響起時(shí)，全體(tǐ)同學在& 老(lǎo)師(shī)的(de)帶領下(xià)按火(huφσ₽ǒ)警預案，迅速有(yǒu)序地(dì)疏散撤離(lí)，同學們則有(y ₩←ǒu)秩序地(dì)進行(xíng)逃生(shēng)，到(dà→€£∞o)達指定的(de)安全位置集中。 防踩踏
火(huǒ)災逃生(shēng)中，擁擠的(de)人(↔✘♣Ωrén)流可(kě)能(néng)會(huì)導緻另一(yī)個γ∑(gè)事(shì)故的(de)發生(shēε≠ng)——踩踏事(shì)故。
所以，在消防安全教育中，教官們還(hái)會(huì)給同學們講授↓γ★₽防踩踏自(zì)護自(zì)救的(de)基本技(jì)能™β∞(néng)。
要(yào)知(zhī)道(dào)，在踩踏事(s₽≥↑hì)故中緻死的(de)最基本原因就(jiù)是(shì)因為∏✔♣ε(wèi)壓迫導緻的(de)窒息性死亡。所以遇到(dào)踩踏事→≠✘(shì)故時(shí)，我們要(yào)盡可(kě)能•✘€(néng)地(dì)形成三角防護，保護重要(yà÷o)的(de)器(qì)官。 防毒面具使用(yòng) 據數(shù)據顯示，在火(huǒ)災中，有(yǒu)百分(fēn)之八®±十的(de)死亡是(shì)因為(wèi)吸入濃煙(÷αyān)而緻死，所以如(rú)果在火(huǒ)災©≠ε逃生(shēng)現(xiàn)場(chǎng)中，正确使用(yòng® λ§)防毒面具，可(kě)以減少(shǎo)有(yǒu)毒物(wù)質的(de)∏吸入，減少(shǎo)濃煙(yān)對(duì)身(shēn)體₹(tǐ)的(de)損害。
在這(zhè)次活動中，教官們還(hái)精心↓™地(dì)準備了(le)幾種常見(jià↔ €$n)的(de)防毒面具，讓同學們親身(shēn)地(dì)感受并學會(h↓←✔✘uì)操作(zuò)使用(yòng)。
滅火(huǒ)體(tǐ)驗 相(xiàng)信對(duì)于大(dà)家(jiā)來(lái)說(shu≠'ō)，滅火(huǒ)器(qì)并不(bù)是(shì)一(y✔≥πī)件(jiàn)陌生(shēng)的(de)滅•∞γ↕火(huǒ)工(gōng)具。 但(dàn)如(rú)何正确使用(yòng)滅火(huǒ)器(qβ♠ ì)，你(nǐ)又(yòu)知(zhī)道(dào)多(duō)少(shǎo÷€•∏)呢(ne)？就(jiù)讓教官來(lái)考考現(xiàn)場(β$βchǎng)的(de)同學們。
在滅火(huǒ)體(tǐ)驗這(zhè)個(gè)環節，教官跟同學們仔細地(∑←×♣dì)講解了(le)滅火(huǒ)器(qì)®₹↓的(de)正确使用(yòng)方法。同學們都(d★'±ōu)恍然大(dà)悟，原來(lái)在滅火(huǒ)•♦¥器(qì)中還(hái)藏有(yǒu)那¥& σ(nà)麽多(duō)的(de)學問(wè↔×λ§n)。
接下(xià)來(lái)教官們還(hái♦"≥)手把手教學，如(rú)何正确使用(yòng)滅火(huǒ)器(qì)↔♣。即使在遇到(dào)火(huǒ)災情況的(de)時(shí)候，↑÷✔✔也(yě)不(bù)會(huì)驚慌失措。←∏λ
煙(yān)熱(rè)環境逃生(shēng)體(tǐ)驗系統 我們所處的(de)環境很(hěn)多(duō)都(d βōu)是(shì)高(gāo)樓林(lín)立嶩的(de)地(dì)方，一(yī)旦遇上(shà®↔®÷ng)真實的(de)火(huǒ)警，難免會(huì)驚慌失措。'₹$±
而煙(yān)熱(rè)環境逃生(shēng)體(tǐ)驗系統，模拟的 ∞•(de)是(shì)在火(huǒ)場(chǎn≠σg)環境中複雜(zá)的(de)情況，裡(lǐ) ∑£≠面不(bù)僅黑(hēi)暗(àn)、充滿濃煙(yān)，還←≥ (hái)遍地(dì)布滿障礙物(wù)，需要(yào)同學們在裡(l≠™&ǐ)邊保持冷(lěng)靜(jìng)，找到(dào)逃生(shēng)✔™$™路(lù)線。
煙(yān)熱(rè)環境逃生(shēng)體(tǐ)驗系統可(kě)以 ♥讓同學們在濃煙(yān)滾滾的(de)火(huǒ)場(chǎng)中，掌握提 ±£高(gāo)生(shēng)存幾率的(de)方法∏∏Ω₩。在逃生(shēng)體(tǐ)驗系統中，想要(yào)逃出生(shēn£φ<g)天，要(yào)記得(de)：捂鼻低(dī)腰快(kuài)走。 逃生(shēng)繩結制(zhì)作(zuò) 以上(shàng)的(de)消防逃生(shēng)方法，€÷都(dōu)比較适合平地(dì)或者不(bù)高(gāo)的(d☆→∞₩e)樓層逃生(shēng)。如(rú)果被困高(gāo)$α→→層，我們又(yòu)該怎樣進行(xíng)正确的(≠♥®✘de)逃生(shēng)呢(ne)？
教官告訴我們，如(rú)果我們被困高(gāo)β÷層，我們可(kě)利用(yòng)繩索，讓自(zì)己降落€★在一(yī)個(gè)安全的(de)位置，然後再進行(xíng)逃生(sππ∏hēng)。
不(bù)過，繩結不(bù)是(shì)随随便便地(dì)打的δ↕←(de)，如(rú)何正确地(dì)制(zhì∞α ")作(zuò)一(yī)條逃生(shēng≥&→≤)繩索，繩結是(shì)關鍵，這(zhè)可(∏kě)要(yào)認認真真地(dì)聽(tīng)講哦~ 銳小(xiǎo)警有(yǒu)話(huà)說(shuō) ' 消防無事(shì)小(xiǎo)，隻有(yǒu)我們人(réσ✘π<n)人(rén)都(dōu)能(néng)掌握正确的(de)消防逃生(★÷¥shēng)技(jì)巧，做(zuò)到(dào© ≠)人(rén)人(rén)都(dōu)成₽ 為(wèi)“小(xiǎo)小(xiǎo)消防σ✔員(yuán)”，才能(néng)把火(huǒ)災隐患 &→消滅于萌芽狀态，真正做(zuò)到(dào±≥↑)防患于未“燃”。σ₽<
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