創建平安和(hé)諧校(xiào)園是(sh$ βì)和(hé)諧社會(huì)建設的(de)重要(yào)組成部分(fēn™₹&)。為(wèi)了(le)增強學生(shēng)們的(de)安全意€±識，提升自(zì)護自(zì)救的(de)能(néng)力，銳警✘'±¥少(shǎo)年(nián)警訓教官把安全知(zhī)識帶進γ©↑了(le)小(xiǎo)烏小(xiǎo)學。

小(xiǎo)烏小(xiǎo)學安全教育

 

消防演練

不(bù)是(shì)進行(xíng)安全教育嗎(ma)？為(wèi)什γ (shén)麽樓道(dào)會(huì)濃煙(yān)滾滾？

先不(bù)要(yào)著(zhe)急~教官為(wè‌αi)了(le)能(néng)更好(hǎo)地(dì)還(há★λ✘×i)原火(huǒ)災的(de)情況，特意γ β≥在樓梯口制(zhì)造了(le)濃煙(yān)環境。

 

火(huǒ)警鈴響起時(shí)，同學們個(gè)個(g♥∏★è)都(dōu)左手捂住口鼻，右手扶牆，有(yǒ®÷∏u)秩序地(dì)迅速逃生(shēng)。

 

 

全體(tǐ)同學在老(lǎo)師(shī)的(de)帶領下(xià)按火(h≠®uǒ)警預案迅速有(yǒu)序地(dì)疏散撤離(lí)，•∞≈到(dào)達指定的(de)安全位置集中。

 

防暴恐

 

不(bù)久前，雲南(nán)某幼兒(ér✔ ‍™)園發生(shēng)男(nán)子(zǐ)闖入學校(xi‌✔Ωδào)潑灑腐蝕性液體(tǐ)的(de)事(shì®₽)件(jiàn)。校(xiào)園安全也(yě)是(shì$€)值得(de)重視(shì)的(de)問(wèn)題。

 

所以教官們給同學們普及防暴恐的(de)知(zhī)識。

生(shēng)動的(de)演練比枯燥的(de)講 ♥解更能(néng)直觀地(dì)讓同學們了(l♠✘ ★e)解暴恐事(shì)件(jiàn)，學習(xí)防暴恐防護技(Ω jì)能(néng)。因此，教官們以一(yī)場(¥©chǎng)防暴恐情景劇(jù)來(lái)讓同學們了(le)解遇到(§→¥dào)暴恐分(fēn)子(zǐ)時(shí)應該'§<怎樣處理(lǐ)。

 

 

在教官的(de)講解中，教會(huì)同學們“四Ω←'>法則”：一(yī)逃二躲三呼救四™¥抵擋。

 

銳小(xiǎo)警有(yǒu)話(huà)說(shuō)：

我們會(huì)把孩子(zǐ)的(de)安全教育作(zuò)為​¶ ♦(wèi)我們的(de)重中之重。孩子(zǐ)是(shì)祖國(guó)的(d♣≤e)未來(lái)，對(duì)他(tā)們開(kāi)展安全教育，ε♥≠無疑是(shì)保護國(guó)家(jiā)★γσ∞的(de)未來(lái)。

安全教育，銳警少(shǎo)年(nián)警訓永↓•​ 遠(yuǎn)都(dōu)在前進的(de)路(lù)上(shàng)。