11月(yuè)11日(rì)，在大(dà)多(π ®↑duō)數(shù)人(rén)還(hái)在沉浸與雙十一(yī)的(de)購π✔≥↓(gòu)物(wù)節狂歡中。在雲南(nán)開(λ™≠>kāi)遠(yuǎn)市(shì)的(de)某所幼兒(érγσα)園裡(lǐ)，發生(shēng)了(le)

一(yī)名男(nán)子(zǐ)闖入幼兒(ér)園噴強腐蝕性液體(tǐ)案，事(shì)件(jiàn)造成51名兒(ér)童和(hé)3名老(lǎo)師(shī)被緊急送醫(‍ε♠λyī)。

“地(dì)獄空(kōng)蕩蕩，魔鬼在人(rén)間(j↑£≥iān)”，校(xiào)園的(de)惡意傷人(rén)事("±shì)件(jiàn)，現(xiàn)在不(bù)僅僅隻 ∏✘是(shì)刀(dāo)斧砍殺，還(hái)有(yǒu)潑灑強γβ♣"腐蝕性液體(tǐ)。為(wèi)了(le)提高(gāo)∏¶孩子(zǐ)們的(de)自(zì)救能(nén​®≤®g)力是(shì)關鍵。

為(wèi)了(le)提高(gāo)幼兒(ér)的(de)自(zì)我保護" ≈能(néng)力，以及增進與父母之間(jiāβ£↓n)的(de)關系，雅麗(lì)斯幼兒(ér)園在銳警少(shǎo)年σα(nián)警訓番禺基地(dì)進行(xíng)了(le)一(yī)σ​次安全教育親子(zǐ)遊。

 

 

1.消防安全

秋季降雨(yǔ)量減少(shǎo)，天幹物(wù)燥，是(shì)≥>火(huǒ)災事(shì)故高(gāo)發季，π♦♦稍有(yǒu)不(bù)慎容易引發火(huǒ)災。

 

銳警消防安全課程的(de)煙(yān)熱(rè)環境逃生(shēng)體↕≤↑(tǐ)驗環節，教官給小(xiǎo)朋(p &∏₽éng)友(yǒu)們講授火(huǒ)災逃生(shēng)的(deε÷×σ)知(zhī)識，指導孩子(zǐ)們在火(huǒ)災逃生 '£>(shēng)中，要(yào)記得(de)濕毛巾捂住口鼻，防止濃煙(yāβ×♠¶n)吸入。

 

小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們要(yào)記得(de)♠&，越是(shì)在這(zhè)樣令人(rén)害← 怕的(de)情況下(xià)，越要(yào)保σ  持冷(lěng)靜(jìng)，不(bù)要(yàλ‍γo)慌張哦~相(xiàng)信在教官的(de)帶領下(xià)，一(yī)定∞§¥ 能(néng)通(tōng)過黑(hēi)暗(àn)的(d✔λ☆e)煙(yān)熱(rè)環境，最後“逃出生(shē"© δng)天”

 

加上(shàng)制(zhì)作(zuò)逃生(shēng)繩索的(d₽ e)技(jì)能(néng)，即使被困高(gāo↔ §)層也(yě)不(bù)會(huì)感覺到(dào)害怕。

2.公共安全

除了(le)消防安全外(wài)，公共安全•  ♠也(yě)是(shì)我們值得(de)去(qù)關注的(de)問(wèn✘↕∞)題，如(rú)時(shí)常發生(shēng)的(de)踩踏事(shìπ​)故以及暴恐事(shì)件(jiàn)。

 

尤其臨近(jìn)年(nián)末，很(hěn)多(duō)商家(ji<≤ā)會(huì)舉行(xíng)慶典活動。但(≤≤≠δdàn)慶典活動上(shàng)，人(rén)流量較↔♦‌大(dà)，比較容易發生(shēng)踩踏事(shì)故。所以教α♦官告訴我們，在遇到(dào)踩踏事(shì)故被撞到(dàπ§₹ o)時(shí)形成簡單的(de)三角防護能(néng)減少( ₽shǎo)你(nǐ)受到(dào)的(de)傷害。♥©>

 

除了(le)踩踏事(shì)故，類似雲南<✘♠↓(nán)開(kāi)遠(yuǎn)市(shì)的(de)某所幼兒•≈& (ér)園發生(shēng)的(de)暴恐事(shì)件(jiàn Ω)也(yě)是(shì)時(shí)有(yǒ©♠u)發生(shēng)。

 

孩子(zǐ)是(shì)祖國(guó)的(de)花(huā)朵，↑Ω希望社會(huì)能(néng)加強校(xiào)園 €的(de)防禦能(néng)力，更重要(yào)地(→≤‌dì)是(shì)能(néng)提高(gāo)孩子(zǐ)們的(de)自π>(zì)我保護能(néng)力。

 

 

教官在這(zhè)次親子(zǐ)遊上(shàng)還(hái)給小(xiǎo) ¥×♣朋(péng)友(yǒu)們講授了(le)防暴恐$α®的(de)課程，教會(huì)孩子(zǐ)們€∏如(rú)何辨識可(kě)疑人(rén)員(yuán)，以及¶→←¶如(rú)何防禦。但(dàn)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們要(y∞‌ ào)記住了(le)哦~防禦不(bù)等于主動反擊♠&ε>，不(bù)建議(yì)主動去(qù)和(hé)歹£✔σ徒搏鬥哦~

 

由于年(nián)齡和(hé)經驗的(de)限制(zhì)，​β孩子(zǐ)始終是(shì)孩子(zǐ)，對(duì)于他(♣÷₩tā)們來(lái)說(shuō)，最有(yǒu)力的(dα→e)武器(qì)就(jiù)是(shì)學會(huì)尋求幫助。

 

在孩子(zǐ)學會(huì)說(shuō)話(huà)的(de)時(shí)候φ<≠γ，就(jiù)應該讓孩子(zǐ)熟記父母的(d<£αe)電(diàn)話(huà)号碼，以及報(bào)警電(diàn)話(huà♥αασ)。

 

不(bù)僅如(rú)此，父母要(yào)α↑教會(huì)孩子(zǐ)們基本的(de​π≥±)報(bào)警用(yòng)語，包括名字等基本信息，以及學會(huì)準₽≥确地(dì)說(shuō)出報(bào)警的&♦&(de)原因。

3、親子(zǐ)時(shí)光(guāng)

親子(zǐ)遊，不(bù)單單隻有(yǒu)安全教育， £φ更多(duō)的(de)時(shí)間(jiān)應該是(sh≈αì)去(qù)享受親子(zǐ)時(shí)光(guāng)。

 

父母原本都(dōu)是(shì)“↔®‍高(gāo)高(gāo)在上(shàng)&rd‍ ☆→quo;的(de)人(rén)，但(dàn)‌‍是(shì)為(wèi)了(le)孩子(zǐ)願意彎下(←αβxià)腰，放(fàng)低(dī)原本的(de)身(shēn)段，去(∑γγqù)給予他(tā)們能(néng)給予的(de)保護與呵¶¶護。

 

在匍匐前進中，父母在拼命地(dì)完成任務的(de)同時(shí)，一(<✔<©yī)邊還(hái)是(shì)在默默地(dì)保護著(zhe)自(zγ☆ì)家(jiā)的(de)孩子(zǐ)。可(kě)能(néng)父母‌'"∑的(de)愛(ài)都(dōu)是(shì)✘♦'≤這(zhè)樣無聲而深沉。

 

在動力圈這(zhè)個(gè)遊戲中，要(yào)把繩子(zǐ)晃動上(shπ♣↔àng)千次，而父母的(de)身(shēn)→ε體(tǐ)力行(xíng)，便是(shì)孩子(zǐ)最好₽ ∏(hǎo)的(de)榜樣。

 

父母是(shì)孩子(zǐ)最好(hǎo)的(de)老(lǎo)師(shī)'×φ，而孩子(zǐ)們最好(hǎo)的(de)學習(xí)是(shì)在玩(wán₩ ←)樂(yuè)中。父母用(yòng)行(₽Ωxíng)動來(lái)告訴孩子(zǐ)不(bù)能(néng© )輕易放(fàng)棄，相(xiàng)信父母的(de)身(shēn)體(t‍σ≠ǐ)力行(xíng)的(de)教育比很(hěn)多(duō)的(®♣π÷de)名言警句來(lái)的(de)要(yào)透徹。

銳小(xiǎo)警有(yǒu)話(huà)說(shu £'ō)：

“父母的(de)世界很(hěn)小(xiǎo♥♠),隻裝滿了(le)我們”，孩子(zǐ)的(de)健康平安，是(γ''shì)父母一(yī)直所守護的(de)。因此給孩子(zǐ)最好(hǎo)的(☆☆de)禮物(wù)，是(shì)安全教育。