團建活動就(jiù)是(shì)在特殊的(de)÷σδ情境下(xià)，讓員(yuán)工(gōng)®&→與員(yuán)工(gōng)，員(yuán)工(gō'₩ng)與領導之間(jiān)的(de)能(néng)夠有(yǒu→ΩΩ )更多(duō)的(de)情感交流，更多(duō)不∑δ(bù)一(yī)樣的(de)甚至是(shì)難忘的(de≥↔™)共同經曆。

 

 

所以，10月(yuè)19日(rì)，廣州農(nóng₹→)商銀(yín)行(xíng)天河(hé)支行(xíng)在銳警少(£•← shǎo)年(nián)警訓帽峰山(shān)森(sēn)林(lí πn)基地(dì)進行(xíng)了(le)一(yī)次别•♣開(kāi)生(shēng)面的(de)→®©★團建活動。現(xiàn)在就(jiù)跟著(zhe)銳小(xiǎo)警我一£©α☆(yī)起去(qù)現(xiàn)場(chǎng)看(kàn)一(yī)下(x♣↕↑ià)吧(ba)~

廣州農(nóng)商銀(yín)行(xí§★ng)天河(hé)支行(xíng)團建拓展

2019/10/19

 

 

來(lái)到(dào)這(zhè)個(gè)“人(∞↓ rén)生(shēng)地(dì)不(bù)熟&rdquo•≥γ;的(de)地(dì)方，首先就(jiù☆÷)要(yào)找到(dào)自(zì)己的(de)隊伍，才能(néng¥​)更好(hǎo)地(dì)進行(xíng)團建拓展。

 

 

所以剛一(yī)下(xià)車(chē)，在各隊≈•教官的(de)帶領下(xià)，農(nóng)商行(x•πíng)的(de)小(xiǎo)夥伴們被分(☆≈♥fēn)成了(le)四個(gè)小(xiǎo)分(¶β✘fēn)隊。緊接著(zhe)就(jiù)開(kāσ♠ i)始我們今天的(de)活動吧(ba)~

第一(yī)項：安全教育

作(zuò)為(wèi)銀(yín)行(xí ™∑ng)的(de)員(yuán)工(gōng)，都☆☆(dōu)會(huì)遇到(dào)不(bù)同的(de"÷)突發情況。

例如(rú)：突然有(yǒu)暴恐分(fēn)子(zǐ)£₽闖入，應該怎樣應對(duì)？

 

 

在防暴恐課程中，教官教會(huì)學員(yuán)們基本的(de)防暴恐知(z‍Ωhī)識以及如(rú)何辨認暴恐分(fēn)子(zǐ)。

 

 

在遇到(dào)暴恐分(fēn)子(zǐ)時(s‍<Ωhí)，第一(yī)要(yào)訣就(jiù)是(shì)逃跑，第一(y≤☆ī)時(shí)間(jiān)遠(yuǎn)離(lí)危險地(dì α∑)帶。

 

 

如(rú)果真的(de)逃不(bù)了(le"π)的(de)話(huà)，我們可(kě)以運≤★≥用(yòng)身(shēn)邊的(de)一(yī)切物(wù)¥♣品進行(xíng)阻擋，阻擋成功後立刻進行(xínφ♦α≥g)逃脫。

不(bù)僅如(rú)此，教官還(hái)教↓∏會(huì)學員(yuán)們使用(yòng)繩結逃生(shēng)哦~

 

 

教官告訴我們，著(zhe)火(huǒ)時(shí)，如(rú)果被困于高(₽ gāo)樓層，可(kě)以使用(yòng)我們的(de)床單以及被子(zǐ)♥δ，制(zhì)作(zuò)牢固的(de)逃生(shēn₽®g)繩索，其中繩結具有(yǒu)重要(yào)的(de)作(zuò)用(yò®$ 'ng)。

 

 

這(zhè)可(kě)是(shì)滿滿的(de)幹貨，大(dà)α✔≈家(jiā)要(yào)好(hǎo)好(hǎo)地(dì)聽(tīng✘←)講。

第二項：趣味射箭

平時(shí)在辦公室，一(yī)天最大(dà)的(de)運動量就(↓σ®₹jiù)是(shì)待在電(diàn)腦(nǎo♦≤)面前動動手指頭打字。

 

 

來(lái)到(dào)我們充滿自(zì)然氣息的(de)帽峰₹&✘山(shān)基地(dì)，當然要(yào)進行(xínγ×‍g)一(yī)些(xiē)刺激有(yǒu)趣的(dβ€₽∞e)活動。

 

 

射箭運動是(shì)鍛煉身(shēn)體(tǐ)的(de)一(yī)種有(₩•©yǒu)效手段，經常從(cóng)事(shì)射箭運Ωφ動，可(kě)以促使人(rén)體(tǐ)産✔"Ω™生(shēng)良好(hǎo)的(de)變化(hu£¶&•à)。能(néng)增強臂、腰、腿部的(de)力量，發達胸、背肌肉，提高(gā‍≠o)注意力，增強體(tǐ)質，加強身(shēn)體(t₩>ǐ)新陳代謝(xiè)。

 

 

 

 

 

 

第三項：定點射擊

 

 

平時(shí)工(gōng)作(zuò)壓力大(dà)？怎麽辦？那(∞↔→≠nà)就(jiù)來(lái)銳警少(shǎo)年(niΩ∏án)警訓宣洩一(yī)下(xià)平時(•→Ωshí)工(gōng)作(zuò)的(de)壓力。

 

 

簡單的(de)定點射擊，壓力就(jiù)随著α πσ(zhe)那(nà)一(yī)發發的(de)“子(zǐ)彈&rdqδ ‍uo;宣洩掉~明(míng)天又(yòu)是(s©÷hì)元氣滿滿的(de)一(yī)天~

第四項：你(nǐ)追我趕加油幹

全員(yuán)在規定時(shí)間(jiān)內(‌∞λnèi)，借助數(shù)張小(xiǎo) σ凳子(zǐ)從(cóng)“河(hé)”的(de)一(€∏yī)側到(dào)達另一(yī)側。

教官發出指令開(kāi)始後，排在最後的(deδ'γ∑)一(yī)名隊員(yuán)将最後一(yī)張凳子(zǐ)γ↔<γ拿(ná)起遞給第一(yī)名隊員(yuán)↓≥♥<，第一(yī)名隊員(yuán)放(fàn≥♥g)好(hǎo)凳子(zǐ)後向前一(yī)步，依次進行(xín€→≤♣g)。

最快(kuài)到(dào)達目的(de)地(dì)的(de)隊伍勝出。​•₩©

 

 

首輪比拼，在一(yī)條直線的(de)河≤♠±★(hé)道(dào)上(shàng)前進，開(kāi)始的(de"✔​)時(shí)候，每個(gè)隊伍都(dōu)手忙腳亂，狀況百出<‌。

 

 

 

 

但(dàn)随著(zhe)慢(màn)慢(màn)地(dì)磨合以及耐心的(d®>∑★e)配合，最終每支隊伍都(dōu)完美(měi)地(dì)完成了(le)這δ∑λφ(zhè)項任務。

第五項：野外(wài)特戰

咦？不(bù)是(shì)在團建拓展嗎(ma)，為(wèi)什(shén)麽要∑ (yào)如(rú)此隐秘？哦~他(tā)們♦ 是(shì)正在進行(xíng)野外(wài)特戰​¥↕σ~

 

 

每個(gè)大(dà)人(rén)曾經都(d€€ →ōu)是(shì)孩子(zǐ)，隻是(shì)他(tā)們≤&→忘記了(le)從(cóng)前的(de)童真。

而這(zhè)次，讓他(tā)們找到(dào)當初那(nà₽₽)種簡單的(de)快(kuài)樂(yuè♦↕)。可(kě)能(néng)這(zhè)就(j§§iù)是(shì)銳警少(shǎo)年(nián)警訓團建的(de)魅₹ε 力~

 

 

玩(wán)起野外(wài)特戰，一(yī)秒(miǎo)回到(dà↔♠✔✘o)童年(nián)時(shí)代。不(bù)管誰勝誰敗，最重要(y©✔∏"ào)是(shì)享受過程。

 

 

 

 

團建，更重要(yào)的(de)就(jiù)是(shì)放(fàng)松。原δ₹¥本在封閉的(de)辦公室內(nèi)，被生(shēng)活壓得(δ•∑δde)快(kuài)要(yào)喘不(bù)過氣§$☆&。适時(shí)的(de)一(yī)樣輕松±≠∞•快(kuài)樂(yuè)的(de)團建，能(nén∏‍g)讓我們在封閉的(de)中釋放(fàng)自(zì)己，釋放ε$(fàng)內(nèi)心中的(de)壓力。