對(duì)于孩子(zǐ)來(lái)說(shuō'≠™)，如(rú)果他(tā)們向爸(bà)媽(mā)或老(lǎo)師(s✔£hī)提出問(wèn)題，便會(huì)得"±(de)到(dào)答(dá)案。

但(dàn)是(shì)，隻有(yǒu)讓孩子(zǐ)親身​↔(shēn)地(dì)去(qù)體(tǐ)驗，伸手去(qù)觸α∑ε₽摸，用(yòng)心去(qù)體(tǐ)會(huì)‍$​，他(tā)們才能(néng)見(jiàn)到(λ¥dào)那(nà)些(xiē)語言無法形容出的(de)前所未見(jiàn)€₩♠♥的(de)東(dōng)西(xī)。

所以這(zhè)個(gè)國(guó)慶，廣σ¶&州市(shì)童萌荟的(de)小(xiǎo)學員(yuán)來(lái)銳>✘警少(shǎo)年(nián)警訓東(dōng)莞基地(dì)，尋找ε§∑‍書(shū)本上(shàng)缺失的(de)知(zhī)識。

持槍戰術(shù)

 

持槍戰術(shù)讓學員(yuán)們學習(x≠α→í)持槍的(de)技(jì)術(shù)。小(×βxiǎo)學員(yuán)們排著(zhe)整齊的(de)隊伍，§↕教官嚴格的(de)指導，小(xiǎo)學員(yuán§↔ δ)學習(xí)了(le)不(bù)少(shǎo)持槍的(de)基×$ 本動作(zuò)呢(ne)~

 

小(xiǎo)學員(yuán)們練得(de)十分(↓λfēn)仔細、認真。規範的(de)動作(zuò)，鐵(tiě)←γλ$一(yī)般的(de)紀律，讓學員(yuán)們領會(huì)的(de)是(s✘↔§hì)一(yī)種警察的(de)精神。

安全教育

練就(jiù)一(yī)身(shēn)本領的(de)同時(shδ"←'í)，當然也(yě)要(yào)學會(h'♣™​uì)保護自(zì)己。

>防踩踏

國(guó)慶假期，很(hěn)多(duō)家(®✔jiā)長(cháng)都(dōu)會(huì)趁著(zhe)這(z♠♦​∞hè)段時(shí)間(jiān)帶孩子(zǐ)出門(mén)旅遊。各個(g₹• è)景點也(yě)難免舉行(xíng)慶典。

但(dàn)在這(zhè)些(xiē)時(φ‍γshí)候，都(dōu)會(huì)有(yǒu)人(ré×↔ n)擠人(rén)的(de)情況，不(bù)幸的(de)話(hu≈♦÷÷à)會(huì)演變成踩踏事(shì)件(β¶λλjiàn)。

 

在踩踏事(shì)故裡(lǐ)，如(rú)何才能∞ ®(néng)更好(hǎo)的(de)保護自σ↔ε✘(zì)己？

現(xiàn)在我們一(yī)起跟著(zhe)銳警少(s→σ→hǎo)年(nián)警訓的(de)教官來(lái)學習(xí)∞¶一(yī)下(xià)防踩踏知(zhī)識‍'≠。

 

小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)記住：如(rú)果≤‌不(bù)小(xiǎo)心被人(rén)推"§倒在地(dì)上(shàng)，這(zhè)時(shí)一(yī)定不(b¥→≈ù)要(yào)驚慌，馬上(shàng)形成側身(shēn)三角防護，雙β®手緊扣置于頸後，護住後腦(nǎo)和(hé)頸部；兩肘向前，護住雙側太陽↔£穴，這(zhè)樣能(néng)最大(dà)限度地(dì)保護自(zì)己™∏φ。

>防暴恐

安全問(wèn)題關系到(dào)學生(s™↑hēng)們能(néng)否健康成長(cháng)。

近(jìn)年(nián)來(lái)，暴恐事(s← ←hì)件(jiàn)時(shí)有(yǒu)發生(shēng)£÷♠，對(duì)于小(xiǎo)朋(péng)友∏"(yǒu)來(lái)說(shuō)，更重要(yào)ε¶​±的(de)是(shì)要(yào)加強他(tā)們自(zì)我保護的(d∑≥e)意識。

 

如(rú)何識别暴恐分(fēn)子(zǐ)，如(✔"→rú)何在暴恐分(fēn)子(zǐ)的(de)襲擊下< ±←(xià)能(néng)夠順利逃生(shēng)，這(zh ↕‌è)是(shì)值得(de)家(jiā)長(cháng)們花(huā)時(₹σ♦εshí)間(jiān)和(hé)心思去(qù)教$©導孩子(zǐ)的(de)。

 

戰地(dì)僞裝

與森(sēn)林(lín)、草(cǎo)地(dì'Ω✔€)、荒漠等環境最大(dà)限度地(dì)一(yī)緻。因為(wèi)可(kě₽€φ)以在作(zuò)戰時(shí)保護自(zì)己。戰地(dì)僞Ω☆ 裝被廣泛應用(yòng)在作(zuò)戰，而它的(d&δ≈e)發明(míng)也(yě)産生(shēng§∑β)于戰火(huǒ)之中。

 

所以，小(xiǎo)學員(yuán)們來(lái)體(tǐ)驗≤×≈ 一(yī)次“僞裝者”，學習(xí)作(zuò)戰技(≤←↑jì)巧~

 

野外(wài)CS

 

各種對(duì)戰的(de)知(zhī)識學習(xí)完畢，接下 ±★(xià)來(lái)當然要(yào)進行(xíng&×)一(yī)次實戰，驗收一(yī)下(xià)學習(xí)的(de)成果~‍'•

 

相(xiàng)信很(hěn)多(duō)學員(y✔↕uán)都(dōu)在手機(jī)上(shàng)，電(diàn)腦(nǎoσ₹©$)上(shàng)玩(wán)過“刺激戰場(chǎng)&rdβαquo;，但(dàn)是(shì)真人(♣↕rén)版的(de)“刺激戰場(chǎng)&rdqu←¥o;，不(bù)知(zhī)道(dào)小(xiǎ✘÷βo)學員(yuán)們能(néng)不(b>♥✘ù)能(néng)也(yě)可(kě)以有(yǒu)一(y‌≠<ī)番神操作(zuò)~

 

在真實的(de)戰場(chǎng)是(shì)也(yě)毫不(bù)膽¶™®<怯~有(yǒu)勇有(yǒu)謀，果然都‌₽ε(dōu)是(shì)“小(xiǎo)小(xi₩¶€ǎo)謀略家(jiā)”。

 

銳小(xiǎo)警有(yǒu)話(huà)說(shu×♣δπō)

孩子(zǐ)處在求知(zhī)欲旺盛的(de)時(sσ™hí)期。如(rú)果隻讓他(tā)禁锢在書(shū)本'✔λ的(de)世界裡(lǐ)，等于禁锢了(le)孩子(zǐ)想象力的(de)發± 展。

讓孩子(zǐ)去(qù)實地(dì)感受，伸手去(qù)觸摸™±↓σ，用(yòng)心去(qù)體(tǐ)會(huì)，他(tā)≈‌​們才能(néng)見(jiàn)到(dào)那(nàα$±)些(xiē)語言無法形容出的(de)前所未見(jiàn)的(de)東(£'dōng)西(xī)，學習(xí)到(dào)真正受用(yòng)的(  de)東(dōng)西(xī)~