上(shàng)周公益活動消息一(yī)經發布，

就(jiù)收到(dào)很(hěn)多(duō)家(jiā)長(chán'¥§"g)的(de)踴躍報(bào)名，

借著(zhe)九月(yuè)飒爽的(de)秋風(↑☆fēng)，

粑粑麻麻和(hé)娃們陸續來(lái)到(dào)少(λ∑♦​shǎo)年(nián)警訓珠海(hǎi)基地(dì)

一(yī)個(gè)山(shān)清水(shuǐ)秀→↓、綠(lǜ)色、環保、

探索大(dà)自(zì)然的(de)素質拓展基地(dì​‍₹)，

更是(shì)一(yī)個(gè)安全教育展覽體(tǐ)驗中心，

參加安全教育親子(zǐ)營活動，

寓教于樂(yuè)，給孩子(zǐ)最逼真的(de)安全教育體(tǐ)驗 γ¶γ，

通(tōng)過親身(shēn)體(tǐ)驗，掌握受≥ππ益終生(shēng)的(de)安全自(zì)救知(zhī)識‍↔δ ...

周末有(yǒu)哪些(xiē)學員(yuán♣‌​€)加入到(dào)我們的(de)親子(zǐ)活動中呢(→λ&φne)？，

一(yī)起來(lái)看(kàn)看(kàn)吧(ba)！

指定動作(zuò)，分(fēn)組破冰

 

 

歡樂(yuè)搶水(shuǐ)瓶

分(fēn)組後，在安全技(jì)能(né ™©ng)培訓之前，教官們精心設計(jì)了(le)拓展遊戲 ↓&dσφ arr;↓

家(jiā)長(cháng)與孩子(zǐ)分(fē≤ ≥n)組競技(jì)——

參賽隊員(yuán)根據教官口令做(zuò)出各種好(hǎo)玩(wán∑♣₩λ)的(de)動作(zuò)指令，随著(zhe)哨聲的(de)響起，搶奪≤×↕目标物(wù)，這(zhè)是(shì)考驗速度與反€ ε♣應的(de)遊戲，每個(gè)指令都(dōu)刺激著(zhe)學員(<&π'yuán)們緊張的(de)神經。

 

 

 

煙(yān)道(dào)逃生(shēng)

消防安全事(shì)故屢屢發生(shēng)，消防演習≈↓(xí)常常進行(xíng)，可(kě)為(wèi)什(shén)麽火(hu¥εǒ)災發生(shēng)時(shí)還(hái)會(huì)造成許多(duō↓→≈→)的(de)人(rén)員(yuán)傷亡呢(ne)？發生(s✘≈☆hēng)火(huǒ)災時(shí)我們如(rú)何才能(néng)順利從≠↓(cóng)濃煙(yān)狀态下(xià)逃生(shēng)呢(ne)?≈→>

也(yě)許關于這(zhè)些(xiē)安全知(zhī)識你(nǐ)已≤★←‌爛熟于心，但(dàn)很(hěn)多(duō)♣>時(shí)候隻是(shì)紙(zhǐ)上(shàng♦×σ)談兵(bīng)，遇到(dào)消防事(shì§≥)故，毛巾的(de)使用(yòng)方法，口鼻的(de↓φ)捂法、呼吸法都(dōu)是(shì)有(yǒu)技(jì)巧的(de)。

火(huǒ)場(chǎng)逃生(shēng)動作(zuò)

 

 

 

教官分(fēn)高(gāo)姿、中姿、低(dī)姿三種姿勢分 ×↓$(fēn)類教學

理(lǐ)論知(zhī)識過後，教官們分(fγ<ēn)解示範火(huǒ)場(chǎng)逃生( ÷φshēng)動作(zuò)要(yào)領。學✔Ω會(huì)這(zhè)些(xiē)，關鍵時(shí)刻方可(kěδ​♥)派上(shàng)用(yòng)場(chǎng©♦∏€)！比如(rú)，眼前的(de)黃(huáng)藍‍λ(lán)色充氣裝置就(jiù)是(shì)煙(y☆♦↕×ān)熱(rè)環境逃生(shēng)體(tǐ)驗系統，模拟火(hu$™¥♠ǒ)災下(xià)煙(yān)霧彌漫的(de)空(kōng)間(jiān)，零&π距離(lí)體(tǐ)驗煙(yān)霧現(xiàn)‍ ©場(chǎng)。

 

 

 

體(tǐ)驗緊張刺激的(de)真實場(chǎng)景。從(®↑₽δcóng)中能(néng)加深學員(yuוán)記憶，克服恐懼，在煙(yān)熱(​ rè)環境中，學會(huì)正确逃生(shēng)技(j÷±§↑ì)能(néng)。

防踩踏、防擠壓

體(tǐ)驗過火(huǒ)場(chǎng)逃生(shēng)的(de)你(ε<π★nǐ)，知(zhī)道(dào)在過程中發€Ω×∑生(shēng)人(rén)員(yuán)踩踏←¥★，如(rú)何保護自(zì)己的(de)同時(shí)ε≤迅速逃離(lí)嗎(ma)？

踩踏、擠壓，這(zhè)些(xiē)隐藏的(de)城(chéng)市(shì)>‍Ω危機(jī)，

應該如(rú)何規避呢(ne)？

甚至是(shì)哪怕在擁擠的(de)人(rén)群中不(bùΩ¶↓<)幸摔倒了(le)，我們都(dōu)需要(y₹♣®©ào)學會(huì)以下(xià)動作(zuò)把危害降至最低(dī)•δα&。

防擠壓、防踩踏

 

 

 

人(rén)多(duō)擁擠，帶著(zhe)孩子(z€✔&ǐ)該怎麽辦？

 

 

原來(lái)這(zhè)些(xiē)看"φ<←(kàn)似平常的(de)小(xiǎo)動作(zuò)，≈÷≠一(yī)個(gè)抱頭，一(yī)個(gè)翻轉動作(zu ↔δò)，就(jiù)可(kě)以在關鍵時(shíΩ€‍♣)刻保護自(zì)己，這(zhè)些(xiē)簡單易行(xíng)又(yò♣>∞u)實用(yòng)的(de)體(tǐ)驗課程，讓每個(gè)家§®(jiā)庭都(dōu)受益匪淺。

看(kàn)到(dào)這(zhè)裡(lǐ)，銳小('‍↕xiǎo)警發現(xiàn)我們的(de¶‌)安全教育培訓課程真的(de)是(shì)幹貨滿滿。

孩子(zǐ)們在這(zhè)裡(lǐ)就(jiù)像是↑<£®(shì)一(yī)塊海(hǎi)綿，源源不(bù)斷地(dì)在吸取知(β $zhī)識豐富自(zì)己的(de)人(rén)生(shēng)'☆，豐滿自(zì)己羽翼，茁壯成長(cháng)為(wèi)能(♥"ε néng)夠保護自(zì)己的(de)人(rén)。

家(jiā)長(cháng)朋(péng)友(yǒu)™♦™₩經過在這(zhè)裡(lǐ)的(de)系統↓↕性講解，培訓、體(tǐ)驗後也(yě)為∑&✔♠(wèi)自(zì)己的(de)自(zì)救互救技(jì)能(néλδ±ng)添磚加瓦。