孩子(zǐ)是(shì)父母的(de)心頭肉，孩子(zǐ)的(de•✔∑★)平安健康永遠(yuǎn)是(shì)父母最深的(de)牽挂。

對(duì)于自(zì)己的(de)孩子(zǐ)，

有(yǒu)些(xiē)爸(bà)媽(mā)一(÷§δ☆yī)擲千金(jīn)。

但(dàn)也(yě)有(yǒu)不(bù)少(shǎo)父母獨辟蹊徑，

用(yòng)另外(wài)的(de)方式送給孩子(zǐ)獨特的γ↑₹ (de)禮物(wù)。

比如(rú)這(zhè)個(gè)—™←—

|珠保超銳親子(zǐ)聯盟|

炫酷·銳警

 

授人(rén)以魚，不(bù)如(rú)授之以漁，與其<→∏φ費(fèi)心費(fèi)力保護，不(bù)如(rú)讓孩子(zǐ)們親自(±₩≥zì)體(tǐ)驗，在體(tǐ)驗中學習(xí)、學習(xí)中 £≤ 掌握自(zì)救自(zì)護技(jì)能(néng)。

作(zuò)為(wèi)家(jiā)長(chán←<<g)：

我們經常會(huì)聽(tīng)到(dào)一(yī)些♣→(xiē)關于青少(shǎo)年(nián)突發的(de‌≠)安全事(shì)件(jiàn)，讓我們感到(dà© β‌o)震驚和(hé)害怕，但(dàn)更多(duō)是(shì)擔心↕→自(zì)己孩子(zǐ)的(de)人(rén)身(Ω←shēn)安全，比如(rú)每當向孩子(zǐ)講，危險很(hěn)可(✘→kě)怕、濃煙(yān)危害大(dà)、收到(dào<≠$¥)迫害要(yào)保護自(zì)己等等，都(dōu)隻能(néng)依靠想象¶₽✔。那(nà)麽家(jiā)長(cháng)該如(rú®©>€)何培養和(hé)教育孩子(zǐ)的(de)安¶λ全防範意識、防範技(jì)能(néng),做(zuò)到(dào)防患于未然呢©ε♥γ(ne)？

作(zuò)為(wèi)孩子(zǐ)：

面對(duì)意外(wài)的(de)、突發的(de)人(rén)身(sh♠γσēn)安全傷害事(shì)件(jiàn)，應該如(rú)何應對(duì)和(h÷π≤é)掌握哪些(xiē)自(zì)我防護和(hé)自(zì)救自(zì §)護等生(shēng)命安全防護技(jì)能(né£αng)呢(ne)?

面對(duì)種種痛點，珠海(hǎi)容闳學‍↑☆β校(xiào)的(de)家(jiā)長(cháng)和(hé)孩子(zǐ★☆β)們又(yòu)一(yī)次來(lái)到(dào)™ε$我們珠海(hǎi)少(shǎo)年(ni∏®§→án)警訓基地(dì)，基地(dì)采用(yòng)專業(yè→£✔)的(de)理(lǐ)論知(zhī)識結合實操模拟場(chǎn→σ₩‍g)景訓練方式，與孩子(zǐ)們一(yī)同身(shēn)臨其★∏γ境享受超銳安全教育的(de)親子(zǐ)♦∏安全教育大(dà)餐。

 

【立即回顧活動現(xiàn)場(chǎng§§)】

老(lǎo)規矩，分(fēn)組。

一(yī)個(gè)隊伍，怎能(néng)少(sε←>hǎo)一(yī)個(gè)獨特的(de)隊名、口号和(héε&)隊形呢(ne)？小(xiǎo)隊員(yuán)們各顯神通(t‍∑‍©ōng)，有(yǒu)想口号的(de)，想隊名的(d<÷e)，想隊形的(de)…

 

 

 

 

 

 

 

隊伍分(fēn)好(hǎo)了(le)，± β在安全技(jì)能(néng)培訓之前，教₩≠→↕官們精心設計(jì)了(le)兩項拓展遊戲 ↓&d↔πarr;↓

孩子(zǐ)和(hé)家(jiā)長(cháng)朋(péβ<ng)友(yǒu)們無懼挑戰、相(xiàng)互鼓ε™®勵。

遊戲一(yī)：蜻蜓點水(shuǐ)

孩子(zǐ)組PK

參賽隊員(yuán)根據教官口令做(zuò)出各種好(hǎo)玩(wán)的 ÷≠(de)動作(zuò)指令，随著(zhe)哨聲的(de)響¥∑起，搶奪目标物(wù)，這(zhè)是(shì)考驗 ∏速度與反應的(de)遊戲，每個(gè)指令都(dōu)刺激著(zhe)學員↕₹≈(yuán)們緊張的(de)神經。

 

 

 

 

 

 

“耶，搶到(dào)水(shuǐ)源了(le)&∑↓$®rdquo;屬于勝利者的(de)表情包請(✘÷>qǐng)看(kàn)上(shàng)圖。遊戲鍛煉孩子(>↔zǐ)動作(zuò)的(de)協調性和(hé)靈活性，促¶™>進身(shēn)體(tǐ)全面發展。

家(jiā)長(cháng)組PK

孩子(zǐ)們經過三輪3輪PK，到(dào)家(jiā)'γ←¥長(cháng)上(shàng)場(chǎng)了(le¥♦)！“爸(bà)爸(bà)加油，媽(mā)媽(mā)加油&♣γrdquo;場(chǎng)下(xià)傳來(lái)陣陣助威聲。  'β

通(tōng)過遊戲不(bù)僅消除各組間(jiān)的(de)隔∏​•閡，還(hái)能(néng)促進親子(zǐ)間(jiāδ×₽n)的(de)情感交流，增加孩子(zǐ)與家(jiā✘'¥)長(cháng)之間(jiān)的(de)溝通(tōng)機(jī∏≤α)會(huì)。

 

 

遊戲二：環環相(xiàng)扣把家(ji§©☆ā)還(hái)

教官們示範講解了(le)活動的(de)形式和(hé)規則以後，大(dà★♣πδ)小(xiǎo)學員(yuán)們分(fēn)組圍成2個(gè)大(dà)圈，σ∑右手由前至後從(cóng)胯下(xià)伸過抓↓γ♠↕住右邊夥伴的(de)左手，然後讓呼啦圈從(cóng)第✔₩一(yī)個(gè)開(kāi)始傳遞……最快(↔αkuài)完成的(de)隊伍勝出！

看(kàn)似簡單的(de)鑽呼啦圈的(de)遊戲，拼的(de)$≥←<不(bù)僅是(shì)速度和(hé)靈敏度，更是(s♥↔≤₩hì)團隊的(de)凝聚力。

 

 

 

 

 

 

 

遊戲結束，進入本次親子(zǐ)培訓的(d♥•¥e)主要(yào)課程，課程主要(yào)分(fē ≥Ω↑n)為(wèi)理(lǐ)論與實操兩大(dà)部←¶分(fēn)，教官在理(lǐ)論授課的(de)同時(shí)，讓孩子(β ≥λzǐ)和(hé)家(jiā)長(cháng)輕松掌握“安全實踐經驗"±‍♣”。

首先進行(xíng)的(de)是(shì)理(lǐ)論課，針對÷₩(duì)目前社會(huì)最為(wèi)關心的(de)幾大(dà¥ <)安全主題，李晗總教官現(xiàn)場(ch$"ǎng)為(wèi)大(dà)家(jiā)講解®<防擠壓三角防護、防踩踏個(gè)人(rén)防護、σ☆雙人(rén)防護技(jì)能(néng)，煙(yān)道(dδ≤≠∞ào)逃生(shēng)的(de)逃離(l★δ'€í)動作(zuò)，并示意台上(shàng)教官示範分(fēn)解動作(z≈₹ uò)。

 

 

 

大(dà)小(xiǎo)學員(yuán)在總教官的(de)指導下(x≥★≠ià)，用(yòng)心感受要(yào)領，認真規範動作(zuò∑<§©)，掌握正确的(de)自(zì)救方法和(h♦£é)防護動作(zuò)。

在理(lǐ)論課培訓後，各隊伍在教官的(de)帶領下(xià)開(kāi)λ‌始了(le)分(fēn)模塊的(de)體(tǐ)驗式安全項目£®訓練，在實踐中學習(xí)安全技(jì)能(néng)—&mdas≈↕h;

防擠壓

擠壓踩踏事(shì)故時(shí)有(yǒu)發生(shēng)在公∏&σ共場(chǎng)所，人(rén)多(duō←♦)流動且擁擠的(de)地(dì)方。學習(xí)防擠壓就(jiù)顯得(de§✔)尤為(wèi)重要(yào)，如(rú)何保護自(zì)己，穿 β↔§越人(rén)群？

 

 

 

三角支撐，單人(rén)穿越人(rén)群、雙人(rén)穿越人(rén)群。→•₽

防踩踏

 

 

 

防踩踏

原來(lái)這(zhè)些(xiē)看(kànδ≥¶)似平常的(de)小(xiǎo)動作(zuò)≤‍，一(yī)個(gè)抱頭，一(yī)個(gè♦£ ε)踢腿動作(zuò)，就(jiù)可(kě)÷σ∞"以在關鍵時(shí)刻保護自(zì)己，而對(duì)于​↑相(xiàng)對(duì)專業(yè)的(de)心肺複蘇體(t♠λǐ)驗，卻可(kě)以抓住搶救的(de)黃(huáng)金(jīnε $↑)時(shí)間(jiān)，這(zhè)些(↔∑xiē)簡單易行(xíng)又(yòu)實用(yòng)的(§©  de)體(tǐ)驗課程，讓每個(gè)家(jiā)庭都(dōu)受益匪淺。

 

 

别看(kàn)小(xiǎo)學員(yuán)們年(niá§φn)紀輕輕

但(dàn)是(shì)在教官的(de)指導下(xià)探索φ§≠★前行(xíng)

一(yī)路(lù)摸索著(zhe)要(yào)領，一(yī)次比一(yī)次β←得(de)心應手

也(yě)許這(zhè)就(jiù)是(s"←←★hì)成長(cháng)吧(ba)

曆來(lái)火(huǒ)災中人(rén)員(yuán)傷亡主要(yào)↑★因為(wèi)濃煙(yān)及逃生(shēng)過程'↔中的(de)恐慌所至。

紙(zhǐ)上(shàng)逃兵(bīng)的(de)道(dào)理(l≈≤Ωǐ)大(dà)家(jiā)都(dōu)懂(dǒng)的(d≥λ<γe)，需要(yào)一(yī)手用(yòng)濕毛巾捂住口鼻，一(yī≥→)手觸摸牆壁，但(dàn)是(shì)毛巾的(de)濕度γ© 和(hé)身(shēn)體(tǐ)彎曲的(de)程度可(kě)都(dōu)大(σ₹>♠dà)有(yǒu)講究。

教官分(fēn)高(gāo)姿、中姿、低(dī)姿三種姿勢分(fēn)類教≤"₩ 學，帶學員(yuán)們分(fēn)隊進入模拟演練區(qū)域，緊張刺激的(dε e)真實場(chǎng)景，學員(yuán→'≥)們大(dà)呼過瘾！玩(wán)耍中自(zì)然學會(huì)了(le¶¥✔)保命的(de)重要(yào)技(jì)能(néng)。

萬一(yī)逃生(shēng)的(de)φ£♥過程中需要(yào)實施心肺複蘇呢(ne)？此項安全技(j<α®ì)能(néng)是(shì)旁身(shēn)必備啊！

正确的(de)心肺複蘇急救，能(néng)從(cóng)死神手中搶回一(yīπ↔‍)條生(shēng)命。教官擺好(hǎo)人(rén)體(tǐ)模特，務必逐個≥<₹(gè)學員(yuán)都(dōu)得(de)掌握！

 

 

 

當危險來(lái)臨的(de)那(nà)一(yī)瞬間(j÷♥iān)，生(shēng)命變成無價之寶，

保護好(hǎo)自(zì)己和(hé)家(jiā" ✔₹)人(rén)的(de)安全，

才能(néng)為(wèi)我們的(de)生(shēng)命賦予更γ₽™多(duō)的(de)意義。

上(shàng)午的(de)安全技(jì)能α§​(néng)幹貨滿滿，

美(měi)味的(de)午飯過後歇息一(yī)會(huì)，σπΩ

進入活動下(xià)半場(chǎng)—&‍×mdash;

安全教育體(tǐ)驗

毒品危害人(rén)們的(de)身(shēn)心健康

吞噬人(rén)們的(de)肉體(tǐ)和(÷✔hé)靈魂

直接毀滅我們的(de)美(měi)好(hǎo)生(shēng)活

我們要(yào)遠(yuǎn)離(lí)毒品，

向一(yī)切危害身(shēn)體(tǐ)健康的(de)東(dōng)西(x∏‍ī)說(shuō)“不(bù)”！

 

 

 

 

教官帶領家(jiā)長(cháng)們了(₽€Ω←le)解市(shì)面上(shàng)琳琅滿目的(de)₽✘ 毒品，有(yǒu)時(shí)候甚至看(kàn)似普通(tōng)的(d© ×☆e)貼紙(zhǐ)卻一(yī)點不(bù)簡單，比如('∏rú)：變形金(jīn)剛、超人(rén)總動員φ✔€∑(yuán)、蜘蛛俠也(yě)有(yǒu)可(kě)能(néng)是(shì★& )披著(zhe)糖衣的(de)“ ↓σ炮彈”。孩子(zǐ)們沒有(yǒu≤→Ω)辨别的(de)能(néng)力，家(jiā)長(chán↓÷  g)則要(yào)時(shí)刻警醒。

 

真人(rén)CS

家(jiā)長(cháng)在這(zhè)頭學習(xí)• ，孩子(zǐ)們在那(nà)頭開(kāi)始槍戰啦！滿滿的(de)行(x∑÷≤<íng)程，一(yī)刻也(yě)不(bù)虛度。

銳警少(shǎo)年(nián)警訓基地(dì)不✘♥↓(bù)僅有(yǒu)安全演習(xí)，還(hái)∏→δφ有(yǒu)真人(rén)吃(chī)雞娛樂(yuè)活動。

世界十大(dà)名槍：M249、俄羅斯AK47、中國(guε♠ ₩ó)95步槍、德國(guó)毛瑟98k、美(∏≤☆měi)國(guó)m416、格魯克等等供學員(yuán)們選♥•£α擇！

 

立規矩，講方法，戰略布置，走起！

 

和(hé)戰友(yǒu)肩并肩，沖鋒在敵人(♥♦↕rén)的(de)槍林(lín)彈雨(yǔ)下(xià)

 

黃(huáng)隊VS綠(lǜ)隊

 

 

 

孩子(zǐ)們在刺激快(kuài)樂(yuè)的(de)遊戲中β÷'盡情釋放(fàng)天性，鍛煉自(zì)"₩↓己、快(kuài)樂(yuè)成長(cháng)，圓小(xiǎo)小(xiǎ∏$>↕o)警察夢。

此次親子(zǐ)安全培訓，将遊戲與安全教育相(xiàng)融£<φ‌合，增加了(le)親子(zǐ)娛樂(yuè)、兒(éπ♠r)童社交、趣味比賽等交互式體(tǐ)驗方式，将安全教育內( "σnèi)容與孩子(zǐ)好(hǎo)玩(wán)的(♥₩ βde)天性相(xiàng)對(duì)接，在玩(w✔↓←φán)中學，學中玩(wán)。

愉快(kuài)而有(yǒu)意義的(de)親子(zǐ)活動在真人(rén↕↓®)CS中結束了(le)，為(wèi)了(le)孩子(zǐ)們的(de✘φ δ)安全，為(wèi)了(le)讓每個(gè)孩子¥​"(zǐ)都(dōu)有(yǒu)一(yī)個(gè)平安幸福的(de)人(•∏'rén)生(shēng)，我們還(hái)在安全教育之路€↑±±(lù)上(shàng)不(bù)斷前行(xín≈₹g)……

如(rú)果您平日(rì)忙于工(gōng)作(zuò)​₩

孩子(zǐ)忙著(zhe)跑興趣班

您陪伴孩子(zǐ)的(de)時(shí)間(jiān)還(hái)有(yǒ≠​♠u)多(duō)少(shǎo)？

您有(yǒu)多(duō)久沒有(yǒu)好(hǎo)好(¶✘hǎo)的(de)和(hé)孩子(zǐ)互動了(le)↓♦？

改變

就(jiù)從(cóng)銳警少(shǎo)年(×≈nián)警訓開(kāi)始

期待您的(de)到(dào)來(lái)$∑β€！